□本报记者 曹萍

在郑州市淮河东路小学校园里，有一棵200岁的皂荚树，春日里枝繁叶茂、生机勃勃。4月20日，刚刚吃过午餐的二年级学生刘宇航坐在围绕大树的木制长椅上，随手从嵌在墙上的“书柜”里挑了一本书，认真地读了起来。午后的阳光穿过树叶，将光影斑驳洒落在书页上，惬意而温馨。

如今，在郑州市中小学校园里，这样的读书角随处可见。图书馆、走廊上、班级内、茶水间，一切场所皆可为书房，开放的空间，自主的借阅制度，翻飞的书页，成为校园里最美的风景。

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近日，教育部等八部门发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，通过阅读为健康成长打好精神底色。

淮河东路小学的这个“树爷爷读书角”，每天都会有同学读书的身影，成为大家课间、午间和课后的好去处。“每天早上8点，都会有一组同学在这里做‘整体阅读分享’，用三五分钟的时间把自己读过的一本书介绍给大家，会吸引很多同学驻足聆听。”该校校长杨帆说。

而在位于郑州高新区的郑州大学实验小学，同学们走出教室，外面的走廊里就设有“小型书吧”，大家闲暇之余可以随时拿起书来读。

除了时刻与书为伴，主题突出的各类阅读活动成为校园的“新风尚”。

在长江东路第二小学，一、二年级开展的“重温红色经典，做红色传承人”主题阅读、讲红色故事活动吸引了小朋友们踊跃参与。从《刘胡兰》到《小英雄雨来》再到《抗日英雄吉鸿昌》，孩子们声情并茂地把一个个红色经典故事演绎得活灵活现。

淮河东路小学设立有国学经典诵读“时间特区”，每周一升旗仪式后，借助网络平台推送本周国学经典片段；开展争当“国学小名士”活动，低年级共读《千字文》、中年级共读《弟子规》、高年级共读《论语》，让孩子们真正走近国学经典。

在惠济区安澜小学校长高淑萍看来，让学生爱上读书，老师要做好引领，如今校园里师生共读成为“新亮点”。

每天不少于30分钟的师生静心阅读、每周一节阅读课、每人参加一个阅读社团、每月一场师生阅读交流会、每年一次读书节，“五个一”阅读活动在惠济区的中小学内落地生根。这些活动都是要师生共同参与，同时还有校长引领、师生同行的荐书行动，让老师和同学们一起读书、一起成长。

如何让更多好书滋养孩子们的心灵？高淑萍认为，对于较为偏远、资源有限的学校来说，希望有关部门能开发更多数字读书资源，让孩子们读到更多好书。

“还可以多请作家名家进校园，与学生们面对面，帮助他们理解读书、爱上读书。”杨帆说。

青春美如斯，正是读书时。在这个美好的春日，书香正浸润着校园的每个角落。

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